Завдання для перевірки знань та вмінь з теми “Робота з графічними об’єктами в Microsoft Word”

На цій сторінці наведено чотири варіанти запитань для перевірки знань з теми “Додавання номерів сторінок, дати та часу в Microsoft Word. Робота з таблицями та графічними об’єктами”. Також представлено три різнорівневих задання для перевірки практичних вмінь роботи з графічними об’єктами в документах Word.

…..

Завдання для перевірки знань та вмінь

---

Запитання для перевірки теоретичних знань з теми “Додавання номерів сторінок, дати та часу в Microsoft Word. Робота з таблицями та графічними об’єктами”

---

Варіант 1

1. Як пронумерувати сторінки документа?
2. Що таке графічні примітиви? Наведіть приклади
3. З якою метою виконують групування об’єктів? Як це зробити?
4. Для чого призначені маркери зміни розміру? Як ними користуватись?
5. Які способи обтікання текстом графічних об’єктів ви знаєте?
6. Як можна вставити рядок в кінці таблиці?

Варіант 2

1. Що таке колонтитули?
2. Назвіть властивості зображень, вставлених в текстовий документ.
3. Які ефекти заливки можна використовувати?
4. Для чого призначені маркери зміни форми? Як ними користуватись?
5. З якою метою виконують групування об’єктів? Як це зробити?
6. Як змінити розмір стовпця таблиці?

Варіант 3

1. Як додати колонтитул?
2. З яких джерел можна вставляти графічні зображення в документ?
3. Для чого призначена сітка? Як її відобразити?
4. Для чого призначені маркери обертання? Як ними користуватись?
5. Для чого використовують об’єкт WordArt? Як їх створюють?
6. Як можна переміщувати курсор по клітинках таблиці?

Варіант 4

1. Як можна в тексті документа додати поточний час?
2. Графічні зображення яких видів можна вставляти в текстовий документ?
3. Чому векторне зображення вважають багатошаровим? Як змінити порядок відображення шарів?
4. Як змінити розміри рисунка?
5. Як виділити групу автофігур?
6. Якими способами можна вставляти таблицю в текстовий документ?

---

Перевірка вмінь з теми “Робота з графічними об’єктами в Microsoft Word “

---

Виберіть і виконайте одне з наведених нижче завдань.

Обов’язково! Потрібно згрупувати об’єкти після створення малюнка.

Ваше завдання: створити точно такий же малюнок, як наведено в завданні:

1. Створити прямокутний паралелепіпед – 6 балів.

2. Створити сектор, розміщений під текстом, не використовуючи інструмент «Надпис» – 9 балів.

3. Намалювати циліндр, вписаний в конус, розміщений під текстом, не використовуючи інструмент «Надпис» – 12 балів.